Seminar 1
Lernen im Erwachsenenalter

Seminar 2
Die Potenziale der Gruppe nutzen

Seminar 3
Methoden der Bildungsarbeit mit Erwachsenen

Seminar 4
Bildungsprogramme und -veranstaltungen planen, durchführen und evaluieren

Seminar 5 und 6 | Mitte April - Anfang Juli 2020

Wahlseminare mit Referentinnen aus Hochschule und Bildungspraxis zur Auswahl, die gemeinsam mit Studierenden des Masterstudiengangs Erziehungswissenschaft, Studienrichtung Erwachsenenbildung/Weiterbildung, besucht werden.

Die Themen werden in Seminar 1 vorgestellt. Hier einige Beispiele aus den letzten Jahren:

• Wie können Lehrende aktives und selbstbestimmtes Lernen anregen?
• Bildungsprozesse im Kontext von Organisationsentwicklung
• Mitarbeitergespräche und Führungsfeedback
• Politische Bildung
• Lernen fördern durch Zeigen. Theoretische und empirische Untersuchungen zu Zeigepraktiken im Unterricht
• Erwachsenenbildung und Raum
• Transformative Learning
• Kulturelle Bildung
• Lernen im Prozess der Arbeit als Instrument der Personalentwicklung

Seminar 7
Abschluss

• Sie lernen, wie Erwachsene in unserer heutigen Gesellschaft lernen, welche unterschiedlichen Voraussetzungen sie in Unternehmen, sozialen Einrichtungen, in Kurse und Seminare mitbringen und welche Interessen und Bedürfnisse sie dabei haben.
  
  
• Sie lernen, welche Strategien es beim Lernen gibt und wie Sie diese für Ihre Kurse, Seminare und Trainings teilnehmergerecht berücksichtigen können.
  
  
• Sie lernen die Fähigkeiten zu nutzen, die die Lernenden mitbringen, und auf ihre Bedürfnisse einzugehen.
  
  
• Sie lernen die Potenziale, die in der Gruppe liegen, aktiv zu nutzen und die Gruppe zu aktivieren.
  
  
• Sie lernen Verfahren der Planung von Bildungsprogrammen kennen und können sie anwenden.
  
  
• Sie erweitern Ihre Kompetenz, systematisch Kurse, Seminare und Trainings so zu planen, dass Sie den Lernenden gerecht werden und Sie mit unvorhergesehenen Entwicklungen im Kurs gut umgehen können.
  
  
• Sie lernen Ihr eigenes Lehrverhalten besser zu beobachten und entwickeln es weiter.
  
  
• Sie lernen verschiedene Methoden der Evaluation anzuwenden, von der einfachen Teilnehmerabfrage bis zur partizipativen Evaluation von Bildungsprogrammen.
  
  
• Sie erweitern Ihr methodisches Repertoire zur Durchführung von Seminaren; mögliche Themen sind z.B. Methoden zum Einstieg und zum Kennenlernen, Methoden zur Vermittlung von Wissen, Trainingsmethoden, Moderationsmethoden.

Im Wahlstudium können Sie individuelle Schwerpunkte setzen.

Die Module werden durch ein Team von Wissenschaftler/innen und erfahrenen Praktiker/innen entwickelt und geleitet. Damit ist garantiert, dass Sie stets auf dem neuesten Stand der Wissenschaft studieren und Sie sich für die Praxis relevantes Wissen aneignen.
Das Kontaktstudium wird als Kombination aus Präsenzveranstaltungen und angeleiteten Selbststudienphasen durchgeführt.
In den Präsenzveranstaltungen werden Sie zum einen Fachvorträge zu aktuellen wissenschaftlichen Theorien und Befunden hören, zum anderen werden hier die Vorteile der Lerngruppe genutzt, indem

• wir das Wissen besprechen, das Sie sich durch Lektüre und Fachvorträge aneignen,
• wir Fragen klären,
• wir das Wissen auf Ihre Berufspraxis beziehen,
• wir Sie dabei unterstützen, Ihre eigenen Standpunkte zu entwickeln,
• Sie und Ihre Mitstudierenden Fälle aus Ihrer eigenen Praxis einbringen; Sie können Fragen besprechen, die Sie selbst bewegen und erhalten konkrete Hinweise zur Gestaltung Ihrer eigenen Praxis,
• Sie das Wissen und die Fertigkeiten, die Sie sich im Selbststudium angeeignet haben, praktisch erproben und in der Gruppe darüber reflektieren.

In den Selbststudienphasen bereiten Sie das Gelernte auf und beziehen es, wenn möglich, auf Ihre Tätigkeit in der Erwachsenenbildung. Sie bereiten Module vor, indem Sie z.B. einen kurzen Bericht aus Ihrer eigenen Praxis ausarbeiten. In der Selbststudienphase arbeiten Sie teilweise in Kleingruppen oder in einem Lerntandem.

Nach erfolgreicher Teilnahme wird ein HOCHSCHULZERTIFIKAT der Pädagogischen Hochschule Freiburg ausgestellt.

Sie erhalten 12 Leistungspunkte nach dem European Credit Transfer System (ECTS). Diese Leistungspunkte können auf Hochschulstudiengänge angerechnet werden; über die Anrechnung entscheidet die aufnehmende Hochschule.
Sollten Sie für den Masterstudiengang Erziehungswissenschaft an der PH Freiburg, Studienrichtung Erwachsenenbildung/ Weiterbildung, eine Zulassung haben, so werden diese Punkte angerechnet.