Sexualpädagogik in der Kita

Von Doktorspielchen und Zeigefreudigkeit – Professionelle Begleitung der sexuellen Entwicklung im Kindergarten

Mutter-Vater-Kind, Doktorspiele und Co. gehören zum Kita-Alltag dazu und spiegeln einen Teil der spielerischen Körpererkundungen und Lusterfahrungen von Kindern wieder. Oft gehört auch Unsicherheit dazu, wenn pädagogische Fachkräfte mit dem Thema Sexualität in der Kindertagesstätte konfrontiert werden.
„Ist das in Ordnung?“ oder „Ist das normal?“ fragen sich viele pädagogische Fachkräfte, ebenso, ob und wann sie eingreifen sollen. Sexualität ist ein unerlässlicher Bestandteil des Sozialisationsprozesses, in dem das Kind lernt, seine sozialen Verhaltensweisen und seine Liebesfähigkeit zu entwickeln, aber auch Identitätsaspekte sind nicht außer Acht zu lassen.
Aus diesen Gründen hat die Sexualpädagogik eine hohe Bedeutung für die kindliche Entwicklung. Professionell ausgeführte Sexualpädagogik ermöglicht Kindern, ihre sexuellen Gefühle zu verstehen, sich selbst und den eigenen Körper zu akzeptieren sowie Kenntnisse über sexuelle Vorgänge und über gesellschaftliche Verhaltensregeln zu erweitern. Damit Kinder professionell bei ihrer sexuellen Entwicklung begleitet werden, braucht es sensible pädagogische Fachkräfte, die den dafür nötigen Schutzraum bieten und für Kinder angemessene Handlungsmöglichkeiten kennen.